第章
在高一下学期的时候，尹知韶开始有意识地疏远李跃了。
尹知韶做什么事情都有自己的规划，每一样出现在他的生活裏的东西，在尹知韶的心裏都定义清晰。比如最近他开始尝试做一个自己原创的游戏，这件事的周期大概多长，他还需要学习什么，对成品的预期是什么样的。
还有目前他有一个校级的物理竞赛要准备，需要看什么书，做哪些题，尹知韶在收到通知的同时也立刻在心裏安排。
尹知韶好像生来就想要对一切有“掌控感”，他也很少碰到既无法理解也无法掌控的事物。
但是最近，这种“事物”出现了。
尹知韶很难形容这种感觉。李跃还是像以前一样，照常等着他一起下课，在回家的路上，他也和以往一样说着他那些可说可不说的事情，比如今天食堂的午饭真难吃，数学课他没听懂，上英语的时候坐在他后面的哥们在玩三国杀被老师发现，最后把他也牵连了。
李跃说这些事情的时候根本没想什么，就是一股脑地朝尹知韶汇报自己的一天，也不用尹知韶怎么捧哏，两个人回家的路像一檔没什么营养也没什么人气的广播节目，却意外的长寿。
对于李跃说的话，尹知韶通常是左耳朵近右耳朵出，他沈默地在自己的脑海中安排自己的事物，把李跃说话的声音当做一种白噪音，在检测到李跃需要他回答的时候，就会适时应一声。
但现在不一样了，尹知韶发现李跃的声音可以把自己的註意力拉走，他开始不自觉地认真听李跃说话了，李跃的日常确实是很没营养，尹知韶听进去之后，就会在心裏默默批阅。
李跃：“我发现英语老师有口头禅啊，他每句话后面都会加‘是不是’，他一节课就说了个‘是不是’。”
尹知韶内心：一节课你就在数这个？
李跃：“他们玩三国杀的牌被老师收了，老师还发现他们几个给所有老师都做了人物卡，差点气炸了。英语老头儿的技能就就是用口头禅‘是不是’催眠所有对手。”
尹知韶：你就这个记得最清楚。
李跃：“我被冤枉上课和后排玩三国杀，站了半节课，下课去办公室挨骂的时候他们都帮我证明我没有玩了，老师差一点点就放我回去了。”
尹知韶：怎么觉得你不是很冤？
李跃：“但是老头儿立马发现他的人物卡了，他问是谁写的，他们全都指我，我就被抓住了。”
尹知韶：……峰回路转。